Τεκμήριο 8. Ανάπτυξη Οριζόντιων Δεξιοτήτων

 Ένα πρωτότυπο μεταγνωστικό παιχνίδι στήθηκε στις θέσεις αναμονής των μαθητών μας μπροστά από το κυλικείο του Σχολείου μας (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ σύμφωνα με την απόφαση 108906/ΓΔ4: Λειτουργία Α/Άξονας 1/Δείκτες 1,3,5,7_Λειτουργία Α/Άξονας 3/Δείκτες 3_Λειτουργία Α/Άξονας 4/Δείκτες 1,2_Λειτουργία Β/Άξονας 6/Δείκτης 5_Λειτουργία Β/Άξονας 7/Δείκτης 3_Λειτουργία Γ/Άξονας 9/Δείκτης 2). Αποτελείται από τετράγωνα πάνω στα οποία  είναι αποτυπωμένες οδηγίες του ΕΟΔΥ για τον κορονοϊό. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό υλικό το παρείχε στο Σχολείο μας το Νοσοκομείο Γιαννιτσών. Με πρωτοβουλία του Συλλόγου Διδασκόντων  αξιοποιήθηκε στις θέσεις αναμονής. Έτσι, 

Καθώς οι μαθητές περιμένουν τη σειρά τους για να ψωνίσουν από το κυλικείο, στέκονται, αποκλειστικά και μόνο, επάνω στα τετράγωνα για να τηρήσουν τις απαραίτητες μεταξύ τους αποστάσεις. Στο διάστημα  αναμονής τους στις συγκεκριμένες θέσεις, επαναλαμβάνουν ξανά και ξανά τις οδηγίες του ΕΟΔΥ. Οι συγκεκριμένες οδηγίες τους έχουν δοθεί καταρχάς μέσα από μια εκπαίδευση που τους έγινε από το ιατρικό δυναμικό του Ιατρικού Κέντρου Σκύδρας. Η αποστήθιση των οδηγιών πλέον αξιοποιείται μεταγνωστικά ως  παιχνίδι μνήμης, με επίκληση του νούμερου του τετραγώνου . Ο, η νικητής/νικήτρια κερδίζει μάσκες μιας χρήσης!  Ταυτόχρονα κερδίζει το σύνολο της σχολικής μας κοινότητας στον τομέα της περιφρούρησης της υγείας της, αλλά ταυτόχρονα και στο κομμάτι που αφορά στη λήψη ευθύνης απέναντι στην κοινωνία. Δείτε προς τεκμηρίωση και τα Τεκμήρια 7, 20.